Beiträge von Suku

    Kömmer jetzt endlich mal mit der Auflösung beginnen?! Also: legen wir mal mir den Nikolausbildern los. Cratie oder Hans, wer macht von euch den Anfang?


    Edit: Azalee war schneller.

    Hallo miteinander,


    eine spannende Diskussion, die sich aus dem rührenden Beitrag von Alis entwickelt hat.


    Eltern, Bildungspolitik, Schulen, Ausstattung tragen zweifelsfrei zum Bildungsniveau von Kindern bei. Rächtschräipunk hat außerdem mit bildlicher Erfassung und Abgleichen des gelesenen Worts mit dem gespeicherten Wortbild zu tun. Ich denke, viele kennen das: ich schaue mir ein von mir geschriebenes Wort an und bin irritiert, weil es falsch aussieht. Dazu braucht es häufige Wiederholungen und Festigung dieser Bilder. Die erlangen Kinder letztlich mit dem Lesen. Die ständige Verfügbarkeit von Unterhaltung jenseits von Büchern macht Lesen aber unattraktiv. Das ist schlicht anstrengender. Dazu kommt der schnelle Wechsel von Informationen, der letztlich die Aufmerksamkeitsspanne immer weiter senkt. Kinder können heute ihre Aufmerksamkeit nachweislich ohne neue Reize von außen deutlich kürzer aufrecht erhalten. Auch Folge der Nutzung digitaler Medien.


    Für Eltern ist es schwierig, Kindern den Zugang zu diesen Unterhaltungsformen zu limitieren. Die Peers, die Werbung, die Unterstützung durch pädagogisch wertvolle digitale Lernprogramme, gerne schon im Kindergarten, sozialer Druck zwingen Eltern zu diffenzierter Abwägung. Ich glaube, dieser Parameter hat sich, verglichen zu früher, deutlich verändert.


    Bildungspolitik hat sich immer wieder mal geändert. Ich erinnere mich an Diskussionen aus den siebziger Jahren, wo die Bildungswelt schon häufiger für die Kinder verloren schien. Das Bildungsniveau ist in jeder Generation gefühlt gruselig gesunken und früher war mehr Lametta. Abitur bekam man in verschiedenen Bundesländern, glaubt man dem Gehörten, hinterhergeworfen. Ich bin da nicht so pessimistisch und mache ob der Kenntnisse von Kindern andere Erfahrungen. Vielleicht lebe ich ja zu sehr in meiner Bubble.


    Bildungsmessung bildet letztendlich das ab, was gemessen wird. Das Thema ist sehr komplex und Tests limitiert. Trotzdem glaube ich natürlich auch, dass jeder mehr in Bildung gezahlte Euro sich schnell bezahlt machen würde. Das gilt m.E. insbesondere für die Entwicklung von Medienkompetenz, die Auswirkung auf grundlegende gesellschaftliche Bereiche mitbringt.


    LG Michael

    Bietet jemand ein Seminar "Phäle erkennen und richtig deuten"?

    Das ist das Hauptseminar. Voraussetzung sind das Grundseminar "Erkenne chipsgewinnabsichtsgeleitete Phalschphäle" und das darauf aufbauende "Wer glaubt die Lösung zu kennen vs. Wer weiß die Lösung. Eine kleine Phalkunde" Seminar.

    Boah, ihr habt alle schon die Lisd abgegeben? ==Gnolm9

    Das nennt sich Resignation.


    Ich hinke total hinterher und habe erst heute angefangen, mich mit meinen "Problemfällen" zu beschäftigen.

    Ich bin zuversichtlich, dass du damit in 10 Minuten fertig sein wirst. Hoffentlich tröstet dich das.


    LG Michael

    Suku, Gnolmimimi 'etz aufb'echen tut.


    Ach, du willst abhauen?


    Ja, Kekse alle sin. Un Tagne wieda längna weaden.


    Wie kommst du denn nach Hause in deine Schlafkisd?


    Gnolmimimi muuutign is! Nich Mimimi, wie Suku. Gnolmimimi fäat mim Ein'ad.


    Oh weia, ohne Helm?


    Muss nich Mimimi machen. Gnolmimimi hat Dickkopp. Tschööö...



    falls ihr nicht - wie so Einige hier - sowieso Alles richtig habt.....


    Meine Lösungsliste habe ich vorgestern schon abgeschickt. Meine Joker hatte ich für die 23 und die drei 24er eingesetzt, deshalb kannte ich die schon vorher. Glaubt ihr nicht? Schaut mal nach, ich habe keinen von denen gephählt, weil das ja mit Joker nicht erlaubt ist.


    "Strunksmodus aus"

    So, jetzt mal kurz stillhalten, bitte.


    Gni gni Gnolmis nie still sind


    Sphinxi, komm aus dem Baum;

    Fani, nimm deine Angelrute aus meinem Gesicht.

    Jetzt hört doch bitte mal für 1 Minute auf zu futtern.

    Achtung, jetzt alle zusammen:


    F'ohe Weihna'en allen 'sammen



    Was für ein wunderschönes Exemplar des Pilzes, ein Augenschmaus :daumen: . Erinnert ein wenig an Koi-Karpfen, damit hatten wir ein sehr maritimes APR ==Gnolm7 . Die Bilder von heute scheinen weihnachtlich-milde zu sein. Für die 24B habe ich keine spontane Idee, aber nur eine Suchaufgabe für Weihnachten:


    ==Pilz24


    LG Michael (mit Gnolmimimi, aber ausnahmsweise ohne Jammerei)

    Ich hab auch noch einen Joker. Abba ich schäm mich nicht, sondern ich trau mich nicht. Einmal weil morgen noch zwei Brätzel kommen (schauder, bibber) und weil ich fürchte, dass ich die bei allen meinen Lücken sowieso nicht verstehen würde. Absurde Pilze dieses Jahr.

    Immer dieses Gieren nach Phälen! Ts ts ts, das gabs früher in den guten alten Zeiten des APR nicht...

    Ja, steht schon in der Bibel: wer hat, dem wird gegeben. Oder frei nach Marie Antoinette (auch wenn sie's wohl nie gesagt hat): "Wenn sie kein Brot haben, dann sollen sie doch Kuchen essen!“

    Ich hab' da mal 'ne Verständnisfrage. Manchmal vermutet man ja mehr als einen Fruchtkörper auf einem Bild (bei der 17 ist mir das z.B. so ergangen). Jetzt könnte man im Ausnahmefall ja annehmen, dass es sich vielleicht sogar mal um 2 Pilzarten auf einem Bild handeln. Müssten wir in solch einem hypothetischen Fall beide Fruchtkörper bestimmen? Oder dürften wir uns dann einen aussuchen? Oder dürften wir, wenn wir beide bestimmt haben, dafür einen anderen unserer Wahl weglassen, weil wir ja praktisch 2 Rätsel in einem gelöst haben? Fragen über Fragen.

    \/@ negativ quadrieren? Wie funktioniert das? Quadrierst Du die negative Zahl mit Vorzeichen?

    Nur die eigentliche Zahl?

    Lieber Gne,


    das symbolisiert die Stimmung nach den heutigen Bild. Kann ich rechnen? Vergleiche einfach unsere Kontostände ==Gnolm4


    LG Mimimichael